Investigação científica no 6º ano: Camadas da Terra e relógio do Sol

Durante as aulas de Ciências, os alunos do 6º ano participaram de atividades práticas para compreender a estrutura interna da Terra e a relação entre o movimento aparente do Sol e a marcação do tempo.
Na proposta sobre as Camadas da Terra, os estudantes construíram modelos tridimensionais utilizando massa de modelar para representar crosta, manto e núcleo. A atividade permitiu visualizar a organização do planeta e compreender características de cada camada de forma concreta.

Os alunos também exploraram o funcionamento do gnomon, instrumento utilizado na construção dos primeiros relógios do Sol. A experiência possibilitou observar a projeção das sombras ao longo do dia e relacionar o movimento solar à medição do tempo.
As atividades desenvolveram observação científica, interpretação espacial, raciocínio lógico e análise de fenômenos naturais, aproximando os alunos da prática investigativa presente no estudo das Ciências.

Na Escola Santa Mônica, as aulas práticas incentivam a curiosidade, a experimentação e a construção do conhecimento por meio da investigação científica.
Investigação científica no 6º ano: Camadas da Terra e relógio do Sol
Investigação científica no 6º ano: Camadas da Terra e relógio do Sol
Ensino Fundamental II


Durante as aulas de Ciências, os alunos do 6º ano participaram de atividades práticas para compreender a estrutura interna da Terra e a relação entre o movimento aparente do Sol e a marcação do tempo.
Na proposta sobre as Camadas da Terra, os estudantes construíram modelos tridimensionais utilizando massa de modelar para representar crosta, manto e núcleo. A atividade permitiu visualizar a organização do planeta e compreender características de cada camada de forma concreta.

Os alunos também exploraram o funcionamento do gnomon, instrumento utilizado na construção dos primeiros relógios do Sol. A experiência possibilitou observar a projeção das sombras ao longo do dia e relacionar o movimento solar à medição do tempo.
As atividades desenvolveram observação científica, interpretação espacial, raciocínio lógico e análise de fenômenos naturais, aproximando os alunos da prática investigativa presente no estudo das Ciências.

Na Escola Santa Mônica, as aulas práticas incentivam a curiosidade, a experimentação e a construção do conhecimento por meio da investigação científica.


