Os alunos do 8º ano participaram de uma atividade no Laboratório de Informática que uniu literatura, tecnologia e pesquisa em uma proposta voltada ao estudo de poemas indígenas. A atividade teve como objetivo ampliar o contato dos estudantes com diferentes expressões culturais, ao mesmo tempo em que desenvolveu habilidades de leitura, interpretação e análise textual.

Durante a aula, os alunos realizaram pesquisas sobre autores e produções da literatura indígena, explorando poemas que apresentam diferentes visões de mundo, modos de vida e formas de relação com a natureza e com a cultura. A leitura dos textos permitiu que os estudantes observassem características da linguagem poética e refletissem sobre temas presentes nas obras, como identidade, ancestralidade e valorização dos povos originários.

A proposta também envolveu a construção de análises interpretativas, incentivando os alunos a estabelecer conexões entre os textos e os contextos culturais em que foram produzidos. Esse processo contribuiu para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a ampliação do repertório literário, promovendo uma leitura mais sensível e consciente.

Além da investigação literária, os estudantes utilizaram ferramentas digitais de edição para organizar as informações e iniciar a montagem de apresentações. O uso da tecnologia tornou a atividade mais dinâmica e colaborativa, favorecendo a autonomia na pesquisa e a criatividade na produção dos materiais.

Ao integrar literatura, cultura e recursos digitais, a proposta proporcionou uma experiência de aprendizagem que valorizou tanto o conteúdo estudado quanto o processo de construção do conhecimento. Mais do que analisar poemas, os alunos tiveram a oportunidade de ampliar seu olhar sobre diferentes manifestações culturais e aprofundar a compreensão da literatura como espaço de expressão, reflexão e diversidade.