Os alunos do 4º ano participaram de uma atividade prática para compreender os conceitos de área e perímetro.

Utilizando jornais e barbante, os estudantes contornaram as folhas, identificando o perímetro como a medida do contorno das figuras. Em seguida, observaram a superfície ocupada pelos jornais, relacionando-a ao conceito de área.

Após o contorno, o barbante foi esticado e medido com régua, permitindo medir em centímetros e comparar os resultados.

Durante a atividade, os alunos mediram, compararam e analisaram as diferenças entre área e perímetro, aplicando na prática os conhecimentos matemáticos trabalhados em sala de aula.

A proposta aproximou o conteúdo do cotidiano dos estudantes, fortalecendo a aprendizagem de forma prática e divertida.