Atividade do 3º ano desenvolve criatividade e educação financeira com construção de cofres

Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I participaram de uma atividade voltada à construção de cofres, utilizando diferentes materiais em produções autorais. A proposta integrou aspectos criativos e pedagógicos, incentivando a exploração de ideias, formas e possibilidades ao longo do processo.

Durante a atividade, os estudantes planejaram, montaram e personalizaram seus trabalhos, exercitando a organização do pensamento, a coordenação motora e a expressão individual. Cada produção apresentou características próprias, favorecendo o envolvimento com a proposta.

Relacionada ao tema Jovens Empreendedores, a atividade também promoveu reflexões sobre a importância de economizar, planejar e utilizar o dinheiro de forma consciente desde a infância. A partir de situações do cotidiano, os alunos foram incentivados a compreender noções iniciais de educação financeira, associando o hábito de poupar a objetivos e planejamento futuro.

A proposta integra o trabalho pedagógico da escola, incentivando o desenvolvimento da criatividade e da educação financeira de forma acessível, prática e alinhada à vivência em sala de aula
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Ensino Fundamental I


Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I participaram de uma atividade voltada à construção de cofres, utilizando diferentes materiais em produções autorais. A proposta integrou aspectos criativos e pedagógicos, incentivando a exploração de ideias, formas e possibilidades ao longo do processo.

Durante a atividade, os estudantes planejaram, montaram e personalizaram seus trabalhos, exercitando a organização do pensamento, a coordenação motora e a expressão individual. Cada produção apresentou características próprias, favorecendo o envolvimento com a proposta.

Relacionada ao tema Jovens Empreendedores, a atividade também promoveu reflexões sobre a importância de economizar, planejar e utilizar o dinheiro de forma consciente desde a infância. A partir de situações do cotidiano, os alunos foram incentivados a compreender noções iniciais de educação financeira, associando o hábito de poupar a objetivos e planejamento futuro.

A proposta integra o trabalho pedagógico da escola, incentivando o desenvolvimento da criatividade e da educação financeira de forma acessível, prática e alinhada à vivência em sala de aula


