Os alunos do 3º ano da Escola Santa Mônica participaram de uma atividade que colocou o pensamento matemático em prática por meio do “Desafio Dourado”. A proposta teve como objetivo compreender a composição dos números no sistema decimal, utilizando o material dourado como recurso concreto para representar unidades, dezenas e centenas.

Durante o desenvolvimento da atividade, os estudantes foram desafiados a construir números, decompor quantidades e reorganizar valores a partir das peças, estabelecendo relações entre as diferentes ordens numéricas. A manipulação do material permitiu visualizar como os números se estruturam, tornando o processo mais claro e acessível.

Ao longo do desafio, cada aluno precisou pensar estratégias, testar possibilidades e organizar o raciocínio para chegar às respostas, o que contribui diretamente para o desenvolvimento do pensamento lógico e da autonomia.

O uso de recursos concretos como o material dourado favorece uma aprendizagem mais progressiva, permitindo que os alunos compreendam conceitos matemáticos de forma estruturada, respeitando o próprio ritmo e ampliando a segurança na construção do conhecimento.