O que cai mais rápido? Experimento investiga resistência do ar no 8º ano

Ensino Fundamental II
Alunos do Jardim II da Escola Santa Mônica participam de atividade do projeto Astroalfa explorando a letra A.

Os alunos do 8º ano da Escola Santa Mônica participaram de um experimento prático para investigar a resistência do ar, conteúdo trabalhado nas aulas de Ciências.

A proposta envolveu a comparação da queda de diferentes objetos: uma bola e uma folha de papel posicionada de duas formas. Durante a atividade, os alunos utilizaram cronômetro para registrar o tempo de queda, levantaram hipóteses e analisaram os dados obtidos.



A prática permitiu observar como a área de contato com o ar interfere diretamente na velocidade dos objetos, aproximando conceitos teóricos de evidências experimentais.

A atividade desenvolve investigação científica, análise de dados, raciocínio lógico e capacidade de argumentação, fortalecendo a compreensão dos fenômenos físicos a partir da experimentação.

O que cai mais rápido? Experimento investiga resistência do ar no 8º ano

O que cai mais rápido? Experimento investiga resistência do ar no 8º ano

Ensino Fundamental II

Ensino Fundamental II

Alunos do Jardim II da Escola Santa Mônica participam de atividade do projeto Astroalfa explorando a letra A.
Alunos do Jardim II da Escola Santa Mônica participam de atividade do projeto Astroalfa explorando a letra A.

Os alunos do 8º ano da Escola Santa Mônica participaram de um experimento prático para investigar a resistência do ar, conteúdo trabalhado nas aulas de Ciências.

A proposta envolveu a comparação da queda de diferentes objetos: uma bola e uma folha de papel posicionada de duas formas. Durante a atividade, os alunos utilizaram cronômetro para registrar o tempo de queda, levantaram hipóteses e analisaram os dados obtidos.



A prática permitiu observar como a área de contato com o ar interfere diretamente na velocidade dos objetos, aproximando conceitos teóricos de evidências experimentais.

A atividade desenvolve investigação científica, análise de dados, raciocínio lógico e capacidade de argumentação, fortalecendo a compreensão dos fenômenos físicos a partir da experimentação.

Referência educacional em Pelotas, da Educação Infantil ao Ensino Médio — da formação à aprovação.

53 999276194

Unidade Centro

Rua Marechal Deodoro, 673

53 3227.4281

Unidade Corujinha

Rua Marechal Deodoro, 618

53 3225.0992

Unidade Altos do Laranjal

Av. Adolfo Fetter, 3751

53 3273.2962

© 2026 Escola Santa Mônica. Todos os direitos reservados.

Referência educacional em Pelotas, da Educação Infantil ao Ensino Médio — da formação à aprovação.

53 999276194

Unidade Centro

Rua Marechal Deodoro, 673

53 3227.4281

Unidade Corujinha

Rua Marechal Deodoro, 618

53 3225.0992

Unidade Altos do Laranjal

Av. Adolfo Fetter, 3751

53 3273.2962

© 2026 Escola Santa Mônica. Todos os direitos reservados.

Referência educacional em Pelotas, da Educação Infantil ao Ensino Médio — da formação à aprovação.

53 999276194

Unidade Centro

Rua Marechal Deodoro, 673

53 3227.4281

Unidade Corujinha

Rua Marechal Deodoro, 618

53 3225.0992

Unidade Altos do Laranjal

Av. Adolfo Fetter, 3751

53 3273.2962

© 2026 Escola Santa Mônica. Todos os direitos reservados.