Jardim III explora a família silábica da letra V

Os alunos do Jardim III da unidade Corujinha da Escola Santa Mônica participaram de propostas voltadas às descobertas iniciais da alfabetização, com foco na letra “V”. A atividade teve como objetivo ampliar o vocabulário, reconhecer palavras iniciadas por essa letra e observar a formação das sílabas da família VA, VE, VI, VO e VU em situações concretas de aprendizagem.

Uma das propostas foi o Varal das Letras. No espaço, os alunos encontraram peças de papel com palavras iniciadas pela letra “V”, como vestido, ventilador e vovó. A missão era recolher cada palavra, identificar a sílaba inicial e colocá-la no pote correspondente. Com isso, a turma exercitou a escuta, a atenção, a percepção sonora e a associação entre letra, sílaba e palavra.

A exploração também passou pela música. Cada aluno recebeu um violão para observar, manusear e conhecer melhor esse instrumento que também começa com a letra “V”. Com o apoio da professora, que levou um violão para a sala, os alunos aprenderam sobre o instrumento, acompanharam músicas, cantaram e participaram da proposta de forma coletiva.

Ao unir linguagem, música, classificação e interação, a atividade ajudou os alunos a compreenderem que as letras fazem parte do cotidiano e podem ser percebidas em palavras, objetos, sons e experiências. Na unidade Corujinha da Escola Santa Mônica, as descobertas da infância são conduzidas com intencionalidade pedagógica, respeitando o tempo de cada criança e ampliando suas formas de observar o mundo. A escola que mais entende de infância.
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Educação Infantil


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Uma das propostas foi o Varal das Letras. No espaço, os alunos encontraram peças de papel com palavras iniciadas pela letra “V”, como vestido, ventilador e vovó. A missão era recolher cada palavra, identificar a sílaba inicial e colocá-la no pote correspondente. Com isso, a turma exercitou a escuta, a atenção, a percepção sonora e a associação entre letra, sílaba e palavra.

A exploração também passou pela música. Cada aluno recebeu um violão para observar, manusear e conhecer melhor esse instrumento que também começa com a letra “V”. Com o apoio da professora, que levou um violão para a sala, os alunos aprenderam sobre o instrumento, acompanharam músicas, cantaram e participaram da proposta de forma coletiva.

Ao unir linguagem, música, classificação e interação, a atividade ajudou os alunos a compreenderem que as letras fazem parte do cotidiano e podem ser percebidas em palavras, objetos, sons e experiências. Na unidade Corujinha da Escola Santa Mônica, as descobertas da infância são conduzidas com intencionalidade pedagógica, respeitando o tempo de cada criança e ampliando suas formas de observar o mundo. A escola que mais entende de infância.




