Maternal investiga os animais aéreos no Museu de História Natural

Os alunos do Maternal da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica visitaram o Museu de História Natural para conhecer diferentes animais que se deslocam pelo ar. A atividade integrou a dimensão Científica da proposta pedagógica e aproximou as crianças do tema estudado em sala por meio da observação e da investigação.
Durante o percurso pelo museu, a turma conheceu exemplares e representações de aves e insetos. Com a mediação das professoras, as crianças observaram características relacionadas à aparência, ao ambiente em que esses animais vivem e às formas utilizadas para se movimentar.
A visita ajudou os alunos a compreender que os animais aéreos pertencem a diferentes grupos e apresentam estruturas próprias. As asas, os bicos, as penas e outras características observadas serviram como ponto de partida para perguntas e comentários sobre o mundo animal.

Ao visualizar os elementos estudados, as crianças puderam relacionar as explicações apresentadas em sala com informações encontradas no acervo. Esse contato amplia o vocabulário e incentiva a formulação das primeiras hipóteses sobre a natureza.
Depois da visita, a turma participou de uma atividade prática para retomar os conhecimentos explorados. Os alunos identificaram os animais apresentados e analisaram quais alimentos estavam relacionados às necessidades de cada espécie.
A proposta mostrou que os animais possuem hábitos alimentares diferentes. Para realizar as associações, as crianças precisaram observar as imagens, comparar informações e tomar pequenas decisões com base no que haviam aprendido.

O percurso também contribuiu para a atenção, a linguagem oral e a capacidade de classificação. Ao reconhecer semelhanças e diferenças, os alunos começam a organizar informações e a construir conceitos que serão aprofundados ao longo da trajetória escolar.
Na Educação Infantil, a investigação científica nasce da curiosidade. Perguntar, observar, comparar e testar possibilidades ajudam a criança a compreender o ambiente e a estabelecer relações entre os seres vivos.
O Museu de História Natural integra os espaços pedagógicos da unidade Altos do Laranjal e amplia as possibilidades de aprendizagem para diferentes faixas etárias. Seu acervo permite que os conteúdos trabalhados em sala sejam explorados a partir do contato direto com recursos científicos.

Ao reunir visita, observação e atividade prática, a Escola Santa Mônica transforma a curiosidade das crianças em conhecimento sobre a natureza e respeito pelas diferentes formas de vida.
A escola de infinitas possibilidades.
Maternal investiga os animais aéreos no Museu de História Natural
Maternal investiga os animais aéreos no Museu de História Natural
Educação Infantil


Os alunos do Maternal da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica visitaram o Museu de História Natural para conhecer diferentes animais que se deslocam pelo ar. A atividade integrou a dimensão Científica da proposta pedagógica e aproximou as crianças do tema estudado em sala por meio da observação e da investigação.
Durante o percurso pelo museu, a turma conheceu exemplares e representações de aves e insetos. Com a mediação das professoras, as crianças observaram características relacionadas à aparência, ao ambiente em que esses animais vivem e às formas utilizadas para se movimentar.
A visita ajudou os alunos a compreender que os animais aéreos pertencem a diferentes grupos e apresentam estruturas próprias. As asas, os bicos, as penas e outras características observadas serviram como ponto de partida para perguntas e comentários sobre o mundo animal.

Ao visualizar os elementos estudados, as crianças puderam relacionar as explicações apresentadas em sala com informações encontradas no acervo. Esse contato amplia o vocabulário e incentiva a formulação das primeiras hipóteses sobre a natureza.
Depois da visita, a turma participou de uma atividade prática para retomar os conhecimentos explorados. Os alunos identificaram os animais apresentados e analisaram quais alimentos estavam relacionados às necessidades de cada espécie.
A proposta mostrou que os animais possuem hábitos alimentares diferentes. Para realizar as associações, as crianças precisaram observar as imagens, comparar informações e tomar pequenas decisões com base no que haviam aprendido.

O percurso também contribuiu para a atenção, a linguagem oral e a capacidade de classificação. Ao reconhecer semelhanças e diferenças, os alunos começam a organizar informações e a construir conceitos que serão aprofundados ao longo da trajetória escolar.
Na Educação Infantil, a investigação científica nasce da curiosidade. Perguntar, observar, comparar e testar possibilidades ajudam a criança a compreender o ambiente e a estabelecer relações entre os seres vivos.
O Museu de História Natural integra os espaços pedagógicos da unidade Altos do Laranjal e amplia as possibilidades de aprendizagem para diferentes faixas etárias. Seu acervo permite que os conteúdos trabalhados em sala sejam explorados a partir do contato direto com recursos científicos.

Ao reunir visita, observação e atividade prática, a Escola Santa Mônica transforma a curiosidade das crianças em conhecimento sobre a natureza e respeito pelas diferentes formas de vida.
A escola de infinitas possibilidades.



