Alunos da Escola Santa Mônica apresentam pesquisas no Salão Universitário 2026 da UCPel

Os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio da Escola Santa Mônica participaram do Salão Universitário 2026 da UCPel, evento voltado à divulgação de trabalhos de iniciação científica, pesquisa e extensão. A atividade aproximou os estudantes do ambiente universitário e deu visibilidade a um processo que vem sendo construído ao longo do cronograma escolar, com aulas, orientações, estudos e preparação para o desenvolvimento de projetos científicos.
Realizado pela Universidade Católica de Pelotas, o Salão Universitário reúne estudantes da Educação Básica, da graduação, da pós-graduação, profissionais e pesquisadores de diferentes áreas, promovendo espaços voltados à iniciação científica, pesquisa, extensão e troca acadêmica.

Para os alunos da Escola Santa Mônica, participar desse espaço representou mais do que apresentar um trabalho pronto. A experiência colocou os estudantes diante de uma rotina próxima à vida acadêmica: pesquisar, organizar ideias, construir argumentos, preparar a fala, apresentar o tema com clareza e passar pela avaliação de uma banca. Esse percurso exige estudo, responsabilidade e domínio do assunto, além de desenvolver habilidades como oratória, postura, segurança e escuta.
Os trabalhos apresentados abordaram temas ligados às Ciências da Saúde, Ciências Biológicas, tecnologia, esporte, comportamento social e questões contemporâneas. Entre os assuntos pesquisados estiveram entomologia forense, saúde pública, uso de tecnologia para estímulo cognitivo, lesões no esporte, representatividade feminina nas áreas STEM, bem-estar animal, impactos das redes elétricas em animais silvestres, cannabis medicinal, anabolizantes, fármacos emagrecedores e sistema prisional.

A diversidade dos temas mostra como a iniciação científica permite que os estudantes observem problemas reais com mais profundidade. Ao investigar uma pauta, formular perguntas, buscar referências e organizar uma apresentação, os alunos aprendem que o conhecimento não se limita à sala de aula. Ele também se constrói no contato com diferentes áreas, na troca com professores, pesquisadores e universitários, e na coragem de defender uma ideia com base em estudo.
A presença na UCPel também fortaleceu a relação entre escola e universidade. Ao circularem por um espaço acadêmico, conversarem com avaliadores e acompanharem outras apresentações, os alunos puderam compreender de forma concreta como funciona a produção científica. Esse contato ajuda a tornar a universidade mais próxima e possível, especialmente para quem já começa a pensar em escolhas profissionais, áreas de interesse e caminhos futuros.

Na Escola Santa Mônica, a preparação para a vida acadêmica começa antes do Ensino Médio. Desde cedo, os alunos são incentivados a pesquisar, argumentar, apresentar e transformar curiosidades em investigação. Participar do Salão Universitário 2026 reforça esse posicionamento e mostra o orgulho de pertencer a uma escola que investe em aprendizagem com método, repertório e visão de futuro.

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Realizado pela Universidade Católica de Pelotas, o Salão Universitário reúne estudantes da Educação Básica, da graduação, da pós-graduação, profissionais e pesquisadores de diferentes áreas, promovendo espaços voltados à iniciação científica, pesquisa, extensão e troca acadêmica.

Para os alunos da Escola Santa Mônica, participar desse espaço representou mais do que apresentar um trabalho pronto. A experiência colocou os estudantes diante de uma rotina próxima à vida acadêmica: pesquisar, organizar ideias, construir argumentos, preparar a fala, apresentar o tema com clareza e passar pela avaliação de uma banca. Esse percurso exige estudo, responsabilidade e domínio do assunto, além de desenvolver habilidades como oratória, postura, segurança e escuta.
Os trabalhos apresentados abordaram temas ligados às Ciências da Saúde, Ciências Biológicas, tecnologia, esporte, comportamento social e questões contemporâneas. Entre os assuntos pesquisados estiveram entomologia forense, saúde pública, uso de tecnologia para estímulo cognitivo, lesões no esporte, representatividade feminina nas áreas STEM, bem-estar animal, impactos das redes elétricas em animais silvestres, cannabis medicinal, anabolizantes, fármacos emagrecedores e sistema prisional.

A diversidade dos temas mostra como a iniciação científica permite que os estudantes observem problemas reais com mais profundidade. Ao investigar uma pauta, formular perguntas, buscar referências e organizar uma apresentação, os alunos aprendem que o conhecimento não se limita à sala de aula. Ele também se constrói no contato com diferentes áreas, na troca com professores, pesquisadores e universitários, e na coragem de defender uma ideia com base em estudo.
A presença na UCPel também fortaleceu a relação entre escola e universidade. Ao circularem por um espaço acadêmico, conversarem com avaliadores e acompanharem outras apresentações, os alunos puderam compreender de forma concreta como funciona a produção científica. Esse contato ajuda a tornar a universidade mais próxima e possível, especialmente para quem já começa a pensar em escolhas profissionais, áreas de interesse e caminhos futuros.

Na Escola Santa Mônica, a preparação para a vida acadêmica começa antes do Ensino Médio. Desde cedo, os alunos são incentivados a pesquisar, argumentar, apresentar e transformar curiosidades em investigação. Participar do Salão Universitário 2026 reforça esse posicionamento e mostra o orgulho de pertencer a uma escola que investe em aprendizagem com método, repertório e visão de futuro.



