Cordel, leitura e troca de ideias marcam projeto literário do 5º ano

Os alunos do 5º ano da Escola Santa Mônica participaram de um momento de encerramento do livro Desafios de Cordel, de César Obeid.
A proposta reuniu leitura, interpretação e expressão oral em um formato diferente: um piquenique de cordéis, organizado como espaço de partilha entre os alunos. Ao longo do encontro, os estudantes retomaram trechos da obra e refletiram sobre os temas apresentados.

Durante o bate-papo, os alunos compartilharam percepções sobre a narrativa, explorando elementos característicos da literatura de cordel, como a linguagem poética, o ritmo e a construção das histórias. A conversa também incentivou a escuta, o respeito às opiniões dos colegas e a organização do pensamento ao se expressar.
A vivência reforçou a leitura como prática ativa, que vai além da compreensão do texto e se amplia na troca de ideias, na interpretação e na construção de sentido em grupo.

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Durante o bate-papo, os alunos compartilharam percepções sobre a narrativa, explorando elementos característicos da literatura de cordel, como a linguagem poética, o ritmo e a construção das histórias. A conversa também incentivou a escuta, o respeito às opiniões dos colegas e a organização do pensamento ao se expressar.
A vivência reforçou a leitura como prática ativa, que vai além da compreensão do texto e se amplia na troca de ideias, na interpretação e na construção de sentido em grupo.





