Equipe BeeTech conquista três vagas para a etapa estadual da OBR 2026

A Equipe BeeTech da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica participou da etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica, a OBR 2026, em uma proposta ligada à dimensão de Tecnologia e Inovação. A competição reuniu estudantes em desafios que envolvem robótica, programação, raciocínio lógico, criatividade e resolução de problemas.
A OBR é uma competição científica e tecnológica de âmbito nacional que incentiva o interesse de crianças e jovens pelas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Ao aproximar os estudantes de problemas reais e de situações práticas, a olimpíada transforma o conhecimento em ação, colocando os alunos diante de desafios que exigem planejamento, análise e tomada de decisão.

Em 2026, a competição passou a contar com etapas regionais classificatórias para o torneio estadual, devido ao crescimento do número de equipes participantes. A Escola Santa Mônica participou com três equipes na categoria Resgate, Nível 1, e, pela primeira vez em sua trajetória na OBR, também com uma equipe na categoria Artística, Nível 1.
Na modalidade Resgate, os estudantes desenvolveram e programaram robôs para cumprir missões inspiradas em situações de resgate em ambientes simulados. A cada rodada, eles precisaram observar o desempenho dos robôs, ajustar estratégias, testar soluções e reorganizar decisões em equipe. Esse processo exige muito mais do que conhecimento técnico. Exige escuta, foco, persistência e capacidade de adaptação.

Em uma regional competitiva, com 24 equipes disputando apenas 10 vagas para a etapa estadual, a Escola Santa Mônica conquistou 2º, 4º e 6º lugares. Com esse resultado, as três equipes da modalidade Resgate garantiram classificação para a próxima fase da OBR 2026.
A conquista reforça uma trajetória construída de forma contínua. Ao longo dos últimos quatro anos, a participação da Escola Santa Mônica na OBR vem evoluindo a cada edição, com estudantes mais preparados, equipes mais maduras e resultados cada vez mais consistentes. Em 2025, a escola recebeu o reconhecimento de Melhor Escola Privada do Rio Grande do Sul na Modalidade Prática, Resgate Nível 1, durante a etapa estadual da olimpíada.

Os resultados de 2026 são reflexo do trabalho desenvolvido nas aulas de Robótica Educacional, nos encontros da Equipe BeeTech e na preparação orientada pelo professor técnico. Durante esse percurso, os alunos estudam, planejam, testam, erram, corrigem e aprimoram suas soluções. Cada ajuste realizado no robô, cada estratégia revista e cada decisão tomada em grupo faz parte de um processo que une conhecimento técnico e formação humana.
A participação na OBR também fortalece habilidades importantes para a vida acadêmica e pessoal dos estudantes. Ao longo da preparação e da competição, os alunos exercitam colaboração, comunicação, pensamento crítico, organização, criatividade e resolução de problemas. Também aprendem a lidar com a pressão, superar dificuldades, controlar a ansiedade e valorizar o avanço construído em equipe.

Mais do que medalhas, troféus ou classificações, a OBR evidencia o que acontece quando a aprendizagem é colocada em movimento. A robótica educacional permite que os estudantes explorem caminhos, testem possibilidades e compreendam que a inovação nasce do estudo, da prática e da cooperação.
Na unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, a tecnologia faz parte de uma proposta pedagógica que abre caminhos para que os alunos descubram talentos, ampliem repertórios e se preparem para desafios cada vez mais complexos.
Equipe BeeTech conquista três vagas para a etapa estadual da OBR 2026
Equipe BeeTech conquista três vagas para a etapa estadual da OBR 2026
Ensino Fundamental II


A Equipe BeeTech da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica participou da etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica, a OBR 2026, em uma proposta ligada à dimensão de Tecnologia e Inovação. A competição reuniu estudantes em desafios que envolvem robótica, programação, raciocínio lógico, criatividade e resolução de problemas.
A OBR é uma competição científica e tecnológica de âmbito nacional que incentiva o interesse de crianças e jovens pelas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Ao aproximar os estudantes de problemas reais e de situações práticas, a olimpíada transforma o conhecimento em ação, colocando os alunos diante de desafios que exigem planejamento, análise e tomada de decisão.

Em 2026, a competição passou a contar com etapas regionais classificatórias para o torneio estadual, devido ao crescimento do número de equipes participantes. A Escola Santa Mônica participou com três equipes na categoria Resgate, Nível 1, e, pela primeira vez em sua trajetória na OBR, também com uma equipe na categoria Artística, Nível 1.
Na modalidade Resgate, os estudantes desenvolveram e programaram robôs para cumprir missões inspiradas em situações de resgate em ambientes simulados. A cada rodada, eles precisaram observar o desempenho dos robôs, ajustar estratégias, testar soluções e reorganizar decisões em equipe. Esse processo exige muito mais do que conhecimento técnico. Exige escuta, foco, persistência e capacidade de adaptação.

Em uma regional competitiva, com 24 equipes disputando apenas 10 vagas para a etapa estadual, a Escola Santa Mônica conquistou 2º, 4º e 6º lugares. Com esse resultado, as três equipes da modalidade Resgate garantiram classificação para a próxima fase da OBR 2026.
A conquista reforça uma trajetória construída de forma contínua. Ao longo dos últimos quatro anos, a participação da Escola Santa Mônica na OBR vem evoluindo a cada edição, com estudantes mais preparados, equipes mais maduras e resultados cada vez mais consistentes. Em 2025, a escola recebeu o reconhecimento de Melhor Escola Privada do Rio Grande do Sul na Modalidade Prática, Resgate Nível 1, durante a etapa estadual da olimpíada.

Os resultados de 2026 são reflexo do trabalho desenvolvido nas aulas de Robótica Educacional, nos encontros da Equipe BeeTech e na preparação orientada pelo professor técnico. Durante esse percurso, os alunos estudam, planejam, testam, erram, corrigem e aprimoram suas soluções. Cada ajuste realizado no robô, cada estratégia revista e cada decisão tomada em grupo faz parte de um processo que une conhecimento técnico e formação humana.
A participação na OBR também fortalece habilidades importantes para a vida acadêmica e pessoal dos estudantes. Ao longo da preparação e da competição, os alunos exercitam colaboração, comunicação, pensamento crítico, organização, criatividade e resolução de problemas. Também aprendem a lidar com a pressão, superar dificuldades, controlar a ansiedade e valorizar o avanço construído em equipe.

Mais do que medalhas, troféus ou classificações, a OBR evidencia o que acontece quando a aprendizagem é colocada em movimento. A robótica educacional permite que os estudantes explorem caminhos, testem possibilidades e compreendam que a inovação nasce do estudo, da prática e da cooperação.
Na unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, a tecnologia faz parte de uma proposta pedagógica que abre caminhos para que os alunos descubram talentos, ampliem repertórios e se preparem para desafios cada vez mais complexos.



