Os alunos do 2º ano da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica desenvolveram um projeto sobre alimentação saudável que transformou frutas e legumes em objetos de investigação. Dentro da dimensão Científica, a turma observou características dos alimentos, organizou informações e utilizou pistas para descobrir qual fruta ou legume estava sendo apresentado.

Cada aluno preparou um enigma sobre um alimento. Sem revelar a resposta, apresentou aos colegas informações relacionadas à cor, ao formato, ao sabor, à textura ou a outras características que ajudaram na identificação.

A turma acompanhou as pistas, levantou possibilidades e relacionou as informações apresentadas aos conhecimentos que já possuía. A descoberta aconteceu aos poucos, exigindo atenção para perceber quais características diferenciavam um alimento do outro.

A proposta ampliou o trabalho sobre alimentação saudável ao colocar os alunos em uma posição ativa diante do conteúdo. Para elaborar um bom enigma, foi necessário conhecer o alimento escolhido, selecionar informações relevantes e pensar em como apresentá-las sem revelar imediatamente a resposta.

Quem tentou solucionar o desafio também exercitou a interpretação das pistas e a construção de hipóteses. Assim, o conteúdo de Ciências dialogou com leitura, oralidade e organização do pensamento durante uma atividade construída coletivamente.

Ao investigar frutas e legumes dessa forma, os alunos também ampliaram o repertório sobre os alimentos que fazem parte da rotina e compreenderam melhor suas diferentes características.

Na unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, aprender também significa investigar, formular perguntas e transformar a curiosidade em conhecimento.

A escola de infinitas possibilidades.