7º ano transforma notícias do Rio Grande do Sul em tabelas e gráficos
Alunos do 7º ano da Escola Santa Mônica Altos do Laranjal realizam, nas aulas de Língua Portuguesa, uma pesquisa sobre notícias jornalísticas relacionadas a temas sociais do Rio Grande do Sul. A atividade acontece no TechLab e fortalece a dimensão Acadêmica ao trabalhar a leitura crítica, a interpretação de informações e a comunicação dos dados por meio de tabelas, gráficos e cartazes.
Durante a pesquisa, os estudantes buscam notícias que apresentam informações relevantes sobre diferentes questões da sociedade gaúcha. A turma analisa o assunto abordado, identifica as fontes utilizadas e observa como os textos jornalísticos organizam fatos, dados e informações para comunicar um acontecimento ao público.
A proposta também permite aprofundar o estudo do gênero jornalístico. Os alunos observam elementos como título, assunto principal, contexto e informações complementares, compreendendo como esses recursos contribuem para a construção e a interpretação de uma notícia.
Após a leitura e a seleção das matérias, os estudantes identificam os dados presentes nos textos. Números, categorias e informações comparativas são separados e organizados em tabelas, facilitando a compreensão dos conteúdos pesquisados.
Com os dados estruturados, cada grupo define o tipo de gráfico mais adequado para representar as informações encontradas. A escolha exige atenção à clareza, à relação entre os valores e à forma como os resultados são apresentados aos leitores.
Os cartazes reúnem o contexto das notícias, os principais dados das pesquisas e as representações visuais construídas pelos estudantes. Dessa forma, a turma percebe que a comunicação jornalística utiliza diferentes linguagens para tornar uma informação mais clara e acessível.
A atividade mostra que interpretar uma notícia envolve mais do que localizar informações no texto. É necessário compreender o contexto, analisar a origem dos dados e observar como palavras, números e elementos visuais contribuem para a construção de sentidos.
Na Escola Santa Mônica Altos do Laranjal, as aulas de Língua Portuguesa ampliam as possibilidades de leitura e comunicação ao aproximar os conteúdos escolares de temas presentes na sociedade. No TechLab, pesquisa, linguagem e análise de dados ajudam os alunos a desenvolver novos caminhos para compreender e apresentar informações.
7º ano transforma notícias do Rio Grande do Sul em tabelas e gráficos
7º ano transforma notícias do Rio Grande do Sul em tabelas e gráficos
Ensino Fundamental II
Alunos do 7º ano da Escola Santa Mônica Altos do Laranjal realizam, nas aulas de Língua Portuguesa, uma pesquisa sobre notícias jornalísticas relacionadas a temas sociais do Rio Grande do Sul. A atividade acontece no TechLab e fortalece a dimensão Acadêmica ao trabalhar a leitura crítica, a interpretação de informações e a comunicação dos dados por meio de tabelas, gráficos e cartazes.
Durante a pesquisa, os estudantes buscam notícias que apresentam informações relevantes sobre diferentes questões da sociedade gaúcha. A turma analisa o assunto abordado, identifica as fontes utilizadas e observa como os textos jornalísticos organizam fatos, dados e informações para comunicar um acontecimento ao público.
A proposta também permite aprofundar o estudo do gênero jornalístico. Os alunos observam elementos como título, assunto principal, contexto e informações complementares, compreendendo como esses recursos contribuem para a construção e a interpretação de uma notícia.
Após a leitura e a seleção das matérias, os estudantes identificam os dados presentes nos textos. Números, categorias e informações comparativas são separados e organizados em tabelas, facilitando a compreensão dos conteúdos pesquisados.
Com os dados estruturados, cada grupo define o tipo de gráfico mais adequado para representar as informações encontradas. A escolha exige atenção à clareza, à relação entre os valores e à forma como os resultados são apresentados aos leitores.
Os cartazes reúnem o contexto das notícias, os principais dados das pesquisas e as representações visuais construídas pelos estudantes. Dessa forma, a turma percebe que a comunicação jornalística utiliza diferentes linguagens para tornar uma informação mais clara e acessível.
A atividade mostra que interpretar uma notícia envolve mais do que localizar informações no texto. É necessário compreender o contexto, analisar a origem dos dados e observar como palavras, números e elementos visuais contribuem para a construção de sentidos.
Na Escola Santa Mônica Altos do Laranjal, as aulas de Língua Portuguesa ampliam as possibilidades de leitura e comunicação ao aproximar os conteúdos escolares de temas presentes na sociedade. No TechLab, pesquisa, linguagem e análise de dados ajudam os alunos a desenvolver novos caminhos para compreender e apresentar informações.