Alunos do Ensino Fundamental I da Escola Santa Mônica classificados para a segunda fase da Olimpíada Mirim OBMEP 2026
A Escola Santa Mônica celebra a classificação de 117 alunos do Ensino Fundamental I para a segunda fase da 5ª edição da Olimpíada Mirim OBMEP 2026. O resultado reconhece o desempenho dos estudantes na primeira etapa da competição e reforça a importância do incentivo ao raciocínio matemático desde os anos iniciais da formação escolar.
Nesta edição, a OBMEP Mirim reúne 5,4 milhões de estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, envolvendo mais de 34,7 mil escolas públicas e privadas de todo o Brasil. A iniciativa propõe desafios que estimulam o pensamento lógico, a resolução de problemas e o desenvolvimento de diferentes estratégias matemáticas.
Classificados por nível
Entre os 117 alunos classificados da Escola Santa Mônica, 63 integram o Nível 1, destinado aos estudantes do 2º e 3º anos do Ensino Fundamental, enquanto 54 avançaram no Nível 2, que contempla os alunos do 4º e 5º anos.
A classificação representa mais uma etapa no percurso de aprendizagem dos estudantes, que encontram na olimpíada a oportunidade de aplicar conhecimentos, explorar diferentes caminhos para solucionar problemas e ampliar sua relação com a matemática.
O incentivo à matemática desde os primeiros anos
A participação em olimpíadas do conhecimento integra o trabalho de incentivo ao desenvolvimento acadêmico realizado pela Escola Santa Mônica. Ao aproximar os alunos de desafios que ultrapassam os exercícios habituais de sala de aula, essas experiências contribuem para ampliar a autonomia intelectual e estimular a capacidade de analisar situações, formular hipóteses e construir soluções.
Na OBMEP Mirim, os problemas são elaborados especialmente para a faixa etária dos participantes, permitindo que estudantes dos anos iniciais tenham contato com o universo das competições acadêmicas de maneira adequada ao seu desenvolvimento.
Mais do que a classificação, a participação valoriza o percurso de aprendizagem, a dedicação dos alunos e o trabalho das professoras e dos professores que acompanham diariamente o desenvolvimento do raciocínio matemático.
A Escola Santa Mônica parabeniza os 117 estudantes classificados e toda a equipe pedagógica envolvida nessa conquista, reconhecendo o empenho coletivo que possibilita aos alunos ampliar seus conhecimentos e participar de novos desafios acadêmicos.
Alunos do Ensino Fundamental I da Escola Santa Mônica classificados para a segunda fase da Olimpíada Mirim OBMEP 2026
Alunos do Ensino Fundamental I da Escola Santa Mônica classificados para a segunda fase da Olimpíada Mirim OBMEP 2026
Ensino Fundamental I
Ensino Fundamental I
A Escola Santa Mônica celebra a classificação de 117 alunos do Ensino Fundamental I para a segunda fase da 5ª edição da Olimpíada Mirim OBMEP 2026. O resultado reconhece o desempenho dos estudantes na primeira etapa da competição e reforça a importância do incentivo ao raciocínio matemático desde os anos iniciais da formação escolar.
Nesta edição, a OBMEP Mirim reúne 5,4 milhões de estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, envolvendo mais de 34,7 mil escolas públicas e privadas de todo o Brasil. A iniciativa propõe desafios que estimulam o pensamento lógico, a resolução de problemas e o desenvolvimento de diferentes estratégias matemáticas.
Classificados por nível
Entre os 117 alunos classificados da Escola Santa Mônica, 63 integram o Nível 1, destinado aos estudantes do 2º e 3º anos do Ensino Fundamental, enquanto 54 avançaram no Nível 2, que contempla os alunos do 4º e 5º anos.
A classificação representa mais uma etapa no percurso de aprendizagem dos estudantes, que encontram na olimpíada a oportunidade de aplicar conhecimentos, explorar diferentes caminhos para solucionar problemas e ampliar sua relação com a matemática.
O incentivo à matemática desde os primeiros anos
A participação em olimpíadas do conhecimento integra o trabalho de incentivo ao desenvolvimento acadêmico realizado pela Escola Santa Mônica. Ao aproximar os alunos de desafios que ultrapassam os exercícios habituais de sala de aula, essas experiências contribuem para ampliar a autonomia intelectual e estimular a capacidade de analisar situações, formular hipóteses e construir soluções.
Na OBMEP Mirim, os problemas são elaborados especialmente para a faixa etária dos participantes, permitindo que estudantes dos anos iniciais tenham contato com o universo das competições acadêmicas de maneira adequada ao seu desenvolvimento.
Mais do que a classificação, a participação valoriza o percurso de aprendizagem, a dedicação dos alunos e o trabalho das professoras e dos professores que acompanham diariamente o desenvolvimento do raciocínio matemático.
A Escola Santa Mônica parabeniza os 117 estudantes classificados e toda a equipe pedagógica envolvida nessa conquista, reconhecendo o empenho coletivo que possibilita aos alunos ampliar seus conhecimentos e participar de novos desafios acadêmicos.