Os alunos do Ensino Fundamental I da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica exploraram meios de transporte, localização e orientação espacial durante as atividades do Young Explorers. A atividade evidenciou a dimensão bilíngue ao colocar a Língua Inglesa em uso para interpretar mapas, reconhecer pontos cardeais e compreender diferentes formas de indicar um caminho.

Ao longo da atividade, os alunos ampliaram o vocabulário relacionado aos meios de transporte e aprenderam expressões utilizadas para indicar posições, percursos e direções em inglês.

O trabalho avançou para a leitura de mapas e para o reconhecimento dos pontos cardeais. A partir dessas referências, os alunos observaram onde estavam, identificaram destinos e compreenderam quais orientações permitiam chegar a determinado local.

Expressões ligadas a comandos de direção passaram, então, a fazer parte da resolução das atividades. As expressões ligadas a comandos de direção foram utilizadas pelos alunos na resolução das atividades, ampliando o uso do inglês em situações de comunicação e orientação.

Ao interpretar trajetos e encontrar diferentes possibilidades de deslocamento, os alunos também exercitaram a orientação espacial e o raciocínio necessário para solucionar os desafios apresentados.

Essa integração entre idioma e outras áreas do conhecimento faz parte da proposta bilíngue da Escola Santa Mônica. No Young Explorers, o contato frequente com o inglês ampliou progressivamente a capacidade dos alunos de compreender comandos, construir vocabulário e utilizar o idioma em diferentes contextos de aprendizagem.

Na unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, aprender uma nova língua também significa descobrir novas maneiras de interpretar o mundo, localizar-se nele e comunicar caminhos.

A escola de infinitas possibilidades.