Os alunos da 1ª série do Ensino Médio da Escola Santa Mônica Altos do Laranjal participaram de uma conversa conduzida pelo setor de Psicologia com o tema “A turma que queremos ser”. A proposta criou um espaço de escuta e reflexão sobre convivência, postura em sala de aula, responsabilidade coletiva e desempenho acadêmico.

Durante o encontro, os estudantes foram convidados a olhar para a própria dinâmica como grupo. A conversa abordou a forma como a turma se organiza, participa das aulas, se relaciona no cotidiano e contribui para um ambiente mais favorável à aprendizagem. Também trouxe uma reflexão importante sobre boas notas, não apenas como resultado final, mas como consequência de hábitos construídos diariamente.

Nesse processo, os alunos puderam compreender que o rendimento acadêmico está ligado a fatores como atenção, compromisso, constância, escuta, respeito aos combinados e participação ativa nas propostas de aula. Quando uma turma fortalece sua convivência e assume uma postura mais consciente, o ambiente de estudo se torna mais produtivo para todos.

A atuação do setor de Psicologia nesse tipo de proposta contribui para o desenvolvimento de competências importantes no Ensino Médio, como autoconhecimento, autorregulação, responsabilidade, empatia e tomada de decisão. Nessa etapa da vida escolar, em que os estudantes vivenciam maior autonomia e desafios acadêmicos mais complexos, refletir sobre atitudes coletivas também ajuda a preparar a turma para escolhas mais maduras.

A conversa permitiu que os alunos reconhecessem atitudes que fortalecem o grupo e identificassem aspectos que precisam ser aprimorados na rotina. Mais do que falar sobre comportamento, a proposta mostrou que convivência, organização e desempenho caminham juntos. Uma turma que aprende a se escutar, respeitar combinados e valorizar o estudo cria melhores condições para que cada aluno avance.

Na Escola Santa Mônica Altos do Laranjal, o acompanhamento dos estudantes vai além do conteúdo acadêmico. Em um campus completo, da Educação Infantil ao Ensino Médio, conhecimento, escuta, orientação e suporte caminham juntos para que cada aluno aprenda a participar, conviver e construir seu percurso com responsabilidade.