Durante o mês de março, os alunos do programa bilíngue vivenciaram uma experiência rica por meio das atividades relacionadas ao St. Patrick’s Day, uma celebração tradicional de origem irlandesa que possibilita o contato com diferentes aspectos culturais, históricos e linguísticos.

Na Educação Infantil, as propostas foram pensadas de forma lúdica e sensorial, despertando a curiosidade e o encantamento das crianças. Os alunos exploraram símbolos característicos da data, como shamrocks (trevos) e potes de ouro, além de entrarem em contato com músicas típicas irlandesas e com a história de St. Patrick de maneira leve e acessível. A cor verde, tão marcante nessa celebração, também esteve presente em diversas atividades criativas, promovendo a associação entre linguagem, cultura e expressão artística.

Já no Ensino Fundamental I, os estudantes aprofundaram seus conhecimentos sobre a história de St. Patrick, compreendendo sua importância e o significado simbólico dessa data ao longo do tempo. Nos anos iniciais, os alunos trabalharam com a construção de cartazes e a ampliação de vocabulário em inglês, explorando os principais elementos que representam a celebração. Essa abordagem contribuiu para o desenvolvimento da oralidade e da familiaridade com novos termos em língua inglesa.

Nos anos finais do Ensino Fundamental I, as atividades foram direcionadas para uma compreensão mais ampla, envolvendo não apenas a história de St. Patrick, mas também a forma como essa celebração é vivenciada nos dias atuais em diferentes partes do mundo. Os alunos refletiram sobre a disseminação cultural da data e como suas tradições chegaram até os dias de hoje, promovendo conexões entre passado e presente.

Mais do que aprender uma nova língua, os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar a cultura, desenvolvendo habilidades linguísticas enquanto ampliam seu repertório cultural. Como culminância das atividades, todos os alunos participaram, juntos, da construção e contação da história do St. Patrick’s Day, compartilhando aprendizados e experiências entre as turmas. Iniciativas como essa reforçam o compromisso do programa bilíngue em proporcionar experiências de aprendizagem dinâmicas, contextualizadas e inspiradoras.