Os alunos do Terceirão das unidades Centro e Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica participaram de uma palestra com o empresário Franklin Oliveira sobre empreendedorismo, criatividade e impacto social. A atividade fortaleceu a dimensão Empreendedora ao aproximar os estudantes de diferentes formas de observar problemas, identificar possibilidades e construir soluções capazes de gerar valor para a sociedade.

Durante o encontro, Franklin apresentou diferentes aspectos relacionados à visão empreendedora e ao desenvolvimento de ideias. A conversa abordou a importância de compreender o contexto em que um problema está inserido antes de pensar em caminhos possíveis para solucioná-lo.

A reflexão também avançou para questões sociais. Os estudantes foram convidados a perceber como decisões empreendedoras podem considerar não apenas resultados econômicos, mas também o impacto provocado nas pessoas e nas comunidades.

Comunicação e marketing fizeram parte da discussão como elementos importantes para transformar uma ideia em uma proposta capaz de chegar ao público. A palestra permitiu compreender que comunicar um projeto envolve identificar sua finalidade, conhecer quem será alcançado e encontrar formas claras de apresentar uma solução.

O turismo também integrou a conversa, ampliando a percepção dos alunos sobre setores nos quais inovação, criatividade e empreendedorismo podem atuar de maneira conjunta.

Ao longo da palestra, os estudantes puderam relacionar essas diferentes áreas e compreender que empreender começa pela capacidade de observar. Identificar necessidades, interpretar contextos e pensar em alternativas faz parte de um processo que exige planejamento e responsabilidade sobre as consequências das escolhas realizadas.

Para os alunos que se aproximam de novas decisões acadêmicas e profissionais, o contato com diferentes trajetórias e perspectivas amplia o repertório para compreender possibilidades de atuação no mercado e na sociedade.

Nas unidades Centro e Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, as oportunidades de contato com diferentes áreas e perspectivas fazem parte do desenvolvimento da dimensão Empreendedora, estimulando os estudantes a observar contextos, identificar possibilidades e transformar conhecimentos em propostas conectadas a questões reais.